数字化转型、智慧教育、跨学科学习……新名词铺天盖地而来，欧意交易所app官方下载教师如何跟上时代节奏，乃至将新技术、新方法、新样态与自己的工作相结合？

3月10日，静安区中小学教师“前沿纵览”通识培训特色课程再度上新，华东师范大学教育学部陈向东教授，为区域中小学（幼儿园）教师带来了最前沿的一堂课——ChatGPT与教育创新。

教师为什么要关注ChatGPT？

ChatGPT以一己之力，推升了公众对人工智能的关注度，ChatGPT是什么？老师为什么要关注ChatGPT？ChatGPT在教育场景的应用中让人有了哪些忧虑？教师如何与ChatGPT沟通？“前沿纵览”通识培训特色课程此次邀请了陈向东教授开讲。

陈向东教授提出：最近参加了很多与ChatGPT相关的讨论会，有讨论技术的、有讨论应用的，但大部分会议，在讨论的最后，都转向讨论教育。有了ChatGPT，教育将何去何从、老师将何去何从？

目前教育界关注最多的点就是，数字货币交易平台学生的作业怎么办？担心出现抄袭、代写、作弊等各类学术不端行为，一些学校因此明文禁止学生使用这项工具，但事实上，需要改变的是教学方法和评价体系，而不是抑制工具的应用。

陈向东教授也提醒广大教师，在进行科研时可以使用ChatGPT作为辅助整理数据、文字修改、内容建议等，但不能当作搜索引擎使用，“ChatGPT可能就提问自行编写回复，特别是对于没有经验的教师来说难辨回复的客观真伪。”

那么ChatGPT能够推进教育创新吗？陈向东教授表示，创新不仅仅是自上而下的，更需要教师主动拥抱技术，创新体现在具体的场景中，数字货币交易所而场景推动就是应用推动。教师是第一线的直接应用者，只有一线教师的参与，才有真正的教育创新。

“前沿纵览”引领教师紧跟时代脉搏

2022年，静安区教育学院启动中小学教师“前沿纵览”通识培训特色课程，为区域教师提供前瞻的、系统的、科学的专业培训，加快促进区域适应新时代教育发展的高素质专业化创新型教师队伍建设。

据静安区教育学院进修部主任程书丽介绍，社会高速发展和未来教育趋势对教师职业素养提出了新要求，特别是在“双新”实施和以学生核心素养培育、新的教育形态构建的课程教学改革不断深化的背景下，教师专业发展已成为推动教育改革和发展的重要命题。

静安区教育学院希望通过“前沿纵览”通识课程的实施，帮助教师保持职业敏锐度，紧跟社会发展脉搏，不断丰厚顺应社会发展趋势的职业素养；

提高区域教师自我研修学习的主动性和能动性，增强自我知识更新意识，把握社会热点，拓宽教育视野，活跃教育思维，以满足学生核心素养的培育要求；

增强区域教师知识储备，优化知识结构，引导教师超越原有狭隘的专业与学科壁垒，从更广的视角、更高的层面认识和把握社会发展趋势，从多元的视角与观点来分析和解决问题。

“前沿纵览”通识培训特色课程设置围绕教育、文化、科技、政治、经济、国际、军事、医疗卫生及体育等领域，聚焦最新科技发展、最新前沿知识、最新科研成果等，每学年选择部分专题，聘请相关领域专家，就当前社会热点问题进行深度剖析。

“前沿纵览”通识课程自2022年启动以来，围绕社会发展热点，已推出系列主题，约请了知名企业、高校以及教科研机构等专家开讲。如“元宇宙及其教育应用场景”“区块链技术原理与应用概述”“从在线教学走向线上线下融合”“教育数字化转型与未来教育发展” 等主题，进一步拓宽了教师教育视野，有效回应了“双新“等改革行动对推进教师专业高标准发展的诉求。

新学期课程再升级

截至目前，已经有近1万人次参与了“前沿纵览”课程学习。今年1月，静安区教育学院发起“前沿纵览”通识培训课程评价调查，76.03%的教师反馈通过课程及时迅捷地了解了前沿动态、开阔了视野、与时俱进；63.83%的教师表示，课程内容新颖，进一步提升了教师的专业素养；55.14%的教师表示促进了教育教学观念更新。

老师们也对接下来的课程有了更多的期待，希望能够与专家就线上线下教学融合、教育数字化转型、未来教育发展等话题有更多交流。此次的“ChatGPT与教育创新”课程也是应广大教师要求，与时俱进，帮助广大教师了解ChatGPT、了解人工智能。

静安区希望通过“前沿纵览”系列专题的开讲，促进教师主动适应社会发展变革，学习了解新事物、新发展、新变革，丰厚科学文化知识，积淀学识学养，具备与时俱进、通融博雅、慎思明辨的科学精神，推动教育创新发展，真正成为受学生欢迎的教师。

图片由主办方提供